El curso se desarrollará en el Edificio The Green Ray (Málaga TechPark), con una duración de 10 horas, y reunirá a especialistas del ámbito académico, institucional y empresarial con el objetivo de analizar el papel de las tecnologías emergentes en el contexto europeo. 

La iniciativa se enmarca en la programación de los Cursos de Verano de la Universidad de Málaga, que constituyen un espacio de divulgación y transferencia de conocimiento orientado a abordar los principales retos científicos y tecnológicos actuales mediante la participación de expertos de referencia. 

El contenido del curso se centra en dos ámbitos clave. Por un lado, la computación cuántica, considerada una tecnología disruptiva con capacidad para transformar sectores como la inteligencia artificial, la optimización de procesos, la ciberseguridad o el desarrollo de nuevos materiales. Por otro, las tecnologías duales, entendidas como aquellas con aplicación tanto en el ámbito civil como en el de defensa, cuyo papel es creciente en el refuerzo de la seguridad, la resiliencia y la autonomía tecnológica europea. 

El programa combinará intervenciones institucionales, análisis de tendencias, casos prácticos y experiencias empresariales, proporcionando una visión integrada del estado actual de estas tecnologías, sus aplicaciones potenciales y las oportunidades de desarrollo asociadas. 

Dirigido a profesionales, empresas, estudiantes y agentes del ecosistema de innovación, el curso se plantea como un foro de intercambio orientado a facilitar la comprensión de estas tecnologías emergentes y su impacto en la competitividad industrial y en los nuevos escenarios de seguridad.

En conjunto, esta actividad constituye una oportunidad para profundizar en dos de los vectores tecnológicos más relevantes para Europa, reforzando el diálogo entre investigación, industria y políticas públicas en un contexto de creciente importancia estratégica del ámbito dual.

Para más información, puede consultarse la página oficial del curso (se abre nueva ventana).

Imagen: Cartel del curso (Fuente: Fundación General UMA)